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《吉祥宝贝》教案-2026-2027学年湘美版（新教材）小学美术五年级上册

一、教材分析

本课属于2026秋新教材湘美版小学美术五年级上册第四单元《我为活动添光彩》中的第一课时内容，本单元整体围绕校园主题活动美术应用展开，引导学生运用美术知识服务真实校园活动。《吉祥宝贝》聚焦吉祥物设计与制作，是活动视觉形象创作的起始课。教材将吉祥文化、卡通造型、创意设计融合，结合校园活动场景，引导学生理解吉祥物承载美好寓意、烘托活动氛围的作用。教材提供了不同风格的吉祥物范例，兼顾具象动物、抽象拟人形象，提示造型简化、色彩明快、贴合活动主题等设计要点，衔接后续海报宣传、环境布置的视觉创作学习，形成完整的活动视觉设计学习链条。本课侧重形象创意构思与造型表现，重在让学生理解吉祥物不只是可爱形象，更是活动精神与美好祝愿的载体，落实美术在真实生活场景中的运用。

二、学情分析

五年级学生已经具备一定的造型表现能力，能够熟练运用线条、色彩塑造拟人化形象，接触过卡通画、装饰画相关学习内容，对动物、人物形象的夸张变形有基础经验。学生在生活中见过运动会、节庆活动的吉祥物，对吉祥寓意有初步认知，但大多停留在“形象好看”的表层感受，缺少从活动主题出发，把活动内涵转化为吉祥物造型、纹样、色彩的系统设计思维。同时该年龄段学生想象力丰富，乐于参与校园相关的创意实践，合作意识逐步发展，但容易出现形象构思脱离主题