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《泥塑肌理》教案-2026-2027学年湘美版（新教材）小学美术六年级上册

一、教材分析

《泥塑肌理》是湘美版2026秋季新教材六年级上册第一单元第三课时，属于造型·表现领域，是单元的实操创作课。本课在前两课时基础之上，把自然肌理、人造肌理学习收获，落实到泥塑创作当中。教材展示大量泥塑作品，示范刻、压、刮、捏、印等多种泥塑制造肌理手法，启发学生在泥塑表面创造丰富的触觉肌理。本课重点让学生学习泥塑肌理的制作技法，主动设计、塑造泥的表面纹理，把前两课观察积累的肌理素材运用到泥塑作品，完整完成单元学习闭环。兼顾动手能力，同时训练学生主动运用肌理表达想法。

二、教学背景

六年级学生有泥塑操作基础，会简单捏制泥的造型，但是大多注意力集中捏外形，很少主动去处理泥表面纹理，不清楚可以使用多样工具改变泥面肌理。经过前两课时学习，学生积累大量自然与人造肌理的审美经验，能够分辨不同肌理审美感受，但缺少把观察到的肌理转化为泥塑表面纹理实操经验。六年级动手能力较强，乐于玩泥，但是操作时容易出现泥面干裂、肌理制作手法单一，不会综合多种手法的问题。本课集中学习泥塑造肌理多种技法，引导学生主动为泥塑作品设计表面肌理。

三、核心素养教学目标

图像识读：欣赏泥塑艺术作品，识别泥塑作品中不同肌理效果，看懂不同手法制作出来泥塑纹理。

美术表现：掌握压、刻、刮、印、揉等泥塑肌理制作技法，综合运用至少两种