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《身边的老房子》教案-2026-2027学年湘美版（新教材）小学美术六年级上册

一、教学背景

2026?2027学年秋季学期，六年级学生已经具备基础的造型观察、线条描绘能力，在过往美术学习中接触过建筑绘画，对生活周边建筑有直观印象，但大多只关注建筑外观，缺少对老房子人文价值、建筑细节的主动观察。六年级学生思维开始由具象感知向思辨理解过渡，能够结合生活经验思考美术与本土生活之间的联系。本课时立足学生真实生活场景，引导学生走出对古建筑遥远的刻板印象，把目光投向城市、乡村随处可见的老民居，落实美术学科核心素养，让学生从身边实物发现传统建筑的艺术魅力。

二、教材分析

《身边的老房子》属于湘美版2026秋新教材六年级上册第五单元第一课，是单元学习的入门感知课。教材以学生生活范围内留存的民间老民居为载体，不局限于知名名胜古建筑，选取民居院落、马头墙、木窗格、石阶、门楼等生活化建筑局部素材。教材编排逻辑从生活实景观察入手，认识老房子的构件、材质，体会老房子承载的生活记忆，再过渡到用美术方式记录老房子。本课重在唤醒学生的生活感知，为后续《古建筑之美》学习传统建筑形制、《设计地域标志》进行创意设计做好观察与情感铺垫。教材兼顾视觉图像与人文故事，强调美术学习与本土现实生活的联结。

三、核心素养教学目标

图像识读：能够识别身边老房子典型建筑构件，分辨砖石、木构等不同建筑材质带来的视觉效