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《青花瓷》教案-2026-2027学年湘美版（新教材）小学美术五年级上册

一、教材分析

本课选自湘美版2026年秋季新版小学美术五年级上册第五单元《古器物之美》第三课时《青花瓷》。作为单元收尾课时，本课把视角转向元明清时期的青花瓷器。前面两节课分别学习青铜、漆器，带领学生感受先秦、汉代器物艺术，本课学习青花瓷，完成单元古代器物审美学习闭环。教材选取元、明、清不同时期典型青花器物，展示青花白地蓝花的色彩特征，讲解钴料彩绘装饰工艺，展示山水、花鸟、人物、缠枝莲等典型青花题材。教材不深挖陶瓷考古专业知识，重点引导学生感受蓝白相映素雅的东方美感，读懂青花瓷丰富装饰题材，理解青花瓷在中外文化交流当中的地位，迁移之前学习的古器物赏析方法，开展美术创作，升华对中华传统器物文化的理解。

二、学情分析

五年级学生对于青花瓷并不陌生，生活当中可以见到青花纹样餐具、文创产品，学生对蓝白配色有直观印象，但是多数学生分不清不同时代青花的风格差异，对“青花到底是什么”认知模糊，容易简单理解为蓝色花纹的瓷器。学生已经通过前两课学习，掌握从造型、色彩、纹样、文化四个角度赏析古器物的方法，可以迁移到本课学习。五年级学生擅长绘画纹样，喜爱富有故事性的画面，适合借助大量器物图片对比赏析，能够完成青花器物装饰绘画练习，但是学生容易把纹样堆砌，分不清器物主体纹饰与辅助纹饰。

三、核心素养教学目标

图像识读