2026道德与法治七年级下册创新教学设计详案：青春的邀约.docxVIP

2026道德与法治七年级下册创新教学设计详案：青春的邀约

设计依据

教材依据：

本课是部编版七年级下册道德与法治第一课《青春正当时》第一框内容，主要阐述进入青春期的青少年在生理和心理上发生的变化、辩证认识其产生的影响及如何认识正确和对待这些变化。引导学生认识青春期对人生成长的重要性，帮助学生更好地适应和度过青春生活，为适应成年人的角色、承担成年人的责任作准备。基于学生的认知规律，教材采用“总—分—总”的方式对青春期的身心变化进行了具体说明。

课标依据：

（一）课程目标

总目标要求:具有理性平和的心态，能够建立良好的同伴关系;

学段目标要求:能够自主调控自身的情绪波动，具有良好的沟通能力，主动建立良好的人际关系;能够清楚表达自己的感受和见解，善于倾听他人的意见，自我改进;认识青春期的身心特征，建立同学间的友谊，把握与异性交往的尺度。

(二)课程内容

“生命安全与健康教育”内容要求：了解青春期的生理和心理变化，体会青春期的美好，学会克服青春期烦恼;

学情依据：

从学生的情况看，七年级学生陆续步入青春期，他们的生理和心理会发生很多变化，这些变化大多源于身体的发育。青春期是人一生中的第二个发育高峰期。在这个阶段，学生能感受到身体各方面的变化，也会面临一些问题：对自己的身体发育和心理变化既感到好奇、渴望，也可能会产生困惑，不知该怎样应对这些新的感受，基于以上学情分析可以看出，对学生进行必要的