2026秋教科版五年级科学上册全册表格式教学设计含二次备课.docx

2026秋教科版五年级科学上册全册表格式教学设计

《研究放大镜》教学设计

课题

研究放大镜

授课者：

课型：新授探究课

课时：第1课时

一、教材内容分析：

《研究放大镜》是五年级上册第一单元“微小世界”的起始课。教材从“与肉眼观察相比，用放大镜观察有什么不同”这一问题切入，让学生用叶片、花粉、土壤、文字等熟悉材料进行对比观察，再通过不同镜片的比较，认识放大镜镜片“中央厚、边缘薄、透明”的结构特点。

本课不是让学生简单知道“放大镜能放大”，而是要让学生经历工具改变观察结果的过程：肉眼只能看整体，放大镜能看到叶片脉络、花粉颗粒、土壤细粒和文字边缘；不同透明镜片中，只有凸透镜具有稳定放