高中一年级劳动技术苏丹草栽培与饲用价值探究教学设计.docx

高中一年级劳动技术苏丹草栽培与饲用价值探究教学设计

一、教学背景分析

劳动教育在新时代育人体系中占据独特位置。高一年级学生正处于从知识接受者向实践探索者转变的关键阶段，他们具备一定的生物学基础知识，却普遍缺乏完整的农事操作体验。苏丹草作为禾本科高粱属一年生优质牧草，具有生长快、再生性强、产量高、适口性好等特点，其栽培过程涵盖选种、浸种、整地、播种、田间管理、刈割利用等完整技术链条，是开展劳动技术课程的理想载体。

本课程依托学校劳动实践基地，用一个学季的周期组织学生完成苏丹草从种子到青贮饲料的全过程实践。课程对接普通高中劳动课程标准中关于农业生产劳动的要求，将生物学中的光合作用、植物激素调节、生