初中物理沪科版九年级全一册第十七章 电流做功与电功率第一节 电流做功 教学设计（表格式）.docxVIP

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第一节电流做功（教学设计）

年级

九年级

学科

物理

课时数

1课时

教师

课题

第一节电流做功

教学

目标

物理观念

能结合实例认识电流做功：明确用电器工作时电流做功本质是电能转化为其他形式的能，且电流做功量等于电能消耗量。

掌握电流做功（电功）的影响因素与计算公式：知道电流做功与电压、电流、通电时间成正比，能运用公式W=UIt计算电功，明确各物理量单位，了解电功常用单位千瓦?时及单位换算关系。

认识电能表的作用与读数方法：知道电能表是测量电功的仪表，能区分传统与智能电表的示数显示方式，会根据前后两次示数差计算一段时间内消耗的电能，理解电能表参数含义。

科学思维

通过分析“电灯发光、电扇转动”等实例，归纳电流做功与能量转化的关系，培养“现象→本质”的归纳思维；

结合欧姆定律推导电功的间接计算公式，培养“公式推导→逻辑关联”的科学思维；

能根据电能表参数计算消耗的电能，培养“参数解读→定量计算”的逻辑能力。

科学探究

参与“观察电能表”迷你实验：观察教室或实验室的电能表，记录参数，尝试读取当前示数，讨论“如何通过转数计算消耗的电能”，培养观察与分析能力；

完成“电功计算”例题演练：结合教材电熨斗例题，按“明确已知量→选公式→代数据→算结果”的步骤计算电功，掌握单位统一的关键，培养数