小学数学人教版六年级上册 分数乘分数 教学设计.docxVIP

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第二课时分数乘分数

教材：

例2让学生利用已学的整数乘法的数量关系进行类推，理解“一个数乘几分之几表示求这个数的几分之几是多少”。例3是在理解整数乘分数的基础上，进一步理解分数乘分数的算理，掌握分数乘分数的计算方法。

目标：

1．结合具体情境理解一个数乘分数的意义就是“求一个数的几分之几是多少”。

2．在探索交流活动中，掌握分数乘分数的计算方法和简便算法，培养学生的迁移能力和简单的推理能力。

3．通过一个数乘分数应用的广泛性事例，激发学生的学习动机和兴趣。

重点：理解一个数乘分数的意义，掌握分数乘分数的计算方法。

难点：推导分数