2.6 胃和小肠里的消化 教学设计含反思二次备课2026秋教科版四年级科学上册.docx

《胃和小肠里的消化》教学设计

26秋新版教科版科学四年级上册·第二单元

课题

胃和小肠里的消化

授课者：

课型：新授探究课

课时：第1课时

一、教材内容分析：

《胃和小肠里的消化》承接口腔里的消化，继续研究食物离开口腔后在胃和小肠中发生的变化。教材先让学生根据经验画出胃和小肠的位置、形状及食物变化，之后还通过长约50厘米、宽约6厘米、单面有绒毛的布料制作小肠模型，再通过塑料袋模拟胃的工作，观察馒头和蔬菜在“揉挤”后的形态变化。随后阅读资料认识胃的储存、蠕动、胃液初步消化以及小肠的继续消化和吸收功能，知道人体小肠长3—5米，内部皱褶和绒毛有利于充分接触、消化和吸收。

教材还让学