1.《和大人一起读①》整本书阅读导读课教学设计.docxVIP

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统编版小学语文一年级上册“快乐读书吧·和大人一起读①”导读课教学设计

适用年级：一年级上册

适用书目：《和大人一起读①》

课时安排：1课时（40分钟）

课型定位：本课为小学低段整本书阅读启蒙导读课，对应一年级上册语文“快乐读书吧”书目。区别于单篇精读课，本课以启蒙激趣为主，重点教学生认识图书基本体例、掌握简单阅读方法、树立亲子共读意识，是课内阅读向课外整本书阅读过渡的奠基课。

设计理念：本课依据新课标低段阅读要求，秉持情景激趣、方法落地、学用结合、家校共育的理念。结合一年级学生具象思维、好动爱玩的特点，全程创设“童话森林阅读大探险”连贯情景，以AI数字人导入激趣，采用闯关游戏、小组合作、展示互评等轻量化活动，弱化说教、强化体验。紧扣“和大人一起读”的核心要求，以课堂方法指导带动课后亲子共读，助力学生养成初步阅读习惯。

一、教学目标

1.精准识别封面书名、编者、出版社、插画四大要素，独立提取封面关键信息；掌握目录“篇目+页码”规律，能根据页码快速定位儿歌篇目；熟练掌握拼音拼读、亲子接龙两种亲子共读方法。

2.借助小组研讨、趣味游戏、展示互评等活动，提升观察探究、口语表达与团队协作能力，能结合自身作息自主设计个性化一周共读计划表。

3.沉浸式感受儿歌童趣，体会亲子共读的快乐，养成主动阅读、坚持阅读的良好习惯。

二、教学重难点

1.教学重点：掌握封面信