1.《和大人一起读①》整本书阅读分享课教学设计.docxVIP

PAGE

PAGE1

统编版小学语文一年级上册“快乐读书吧·和大人一起读①”分享课教学设计

适用年级：一年级上册

适用书目：《和大人一起读①》

课时安排：1课时（40分钟）

课型定位：分享课（核心任务：展成果、促交流、延兴趣，旨在让学生在趣味活动中梳理阅读收获，在互动分享中深化亲子共读体验，为后续整本书阅读积累正向情感与经验）

设计理念：依据新课标低年级“整本书阅读”教学要求，紧扣《和大人一起读①》“亲子共读、图文结合、内容浅近”的编排特点，延续课件中“闯关冒险”的游戏化情境，以“玩中学、演中悟、评中促”为课堂主线，让学生在轻松愉快的氛围中分享阅读故事、展示阅读成果，进一步体会和大人一起读书的快乐，养成持续阅读的好习惯。

教学目标

1.能准确说出《和大人一起读①》中3—4个熟悉的故事或诗歌名称，梳理故事主要情节；知道亲子共读可以有“边读边演、提问讨论、画画记录”等不同方式。

2.掌握“故事线索梳理、角色特点分析、成语联系生活”三种简单的阅读梳理方法，能大方分享自己的阅读感受和亲子共读小发现。

3.主动参与闯关分享、角色扮演等活动，体验分享阅读的成就感；愿意继续和大人一起读书，萌发对整本书阅读的持久兴趣。

二、教学重难点

1.教学重点：通过闯关活动梳理全书阅读收获，大方分享自己喜欢的片段、角色或亲子共读故事；巩固“和大人一起读”的快乐体验。

2.教学难点：引导内向学生