1.《孤独的小螃蟹》整本书阅读分享课教学设计.docxVIP

统编版小学语文二年级上册

《孤独的小螃蟹》整本书阅读分享课教学设计

适用年级：二年级上册

适用书目：统编版快乐读书吧《孤独的小螃蟹》

课时安排：1课时（40分钟）

课型定位：整本书阅读分享课

设计理念：本课紧扣新课标低年级整本书阅读教学要求，延续导读课、推进课统一的“为小螃蟹办一场生日会”学习情境为主线，将阅读计划、各类任务记录卡、成长思维导图等阅读成果展示自然融入生日筹备活动，贴合二年级学生爱玩、爱体验的年龄特点，实现“情境、展示、分享”三位一体。

一、教学目标

1.能清晰介绍自己的阅读计划、记录卡、思维导图；结合书中事例说出小螃蟹的美好品质，完成成长主题写话。

2.通过布置场地展示成果、讲故事、课本剧表演、写话练习，大胆表达阅读感受，提升口语表达与文本理解能力。

3.理解小螃蟹不再孤独的原因；明白真正的长大是内心变得善良坚强；懂得孤单不可怕，主动帮助他人就能收获温暖与陪伴。

二、教学重难点

1.重点：展示阅读成果，完整复述、演绎书中故事，感受小螃蟹从孤单到温暖的成长变化。

2.难点：区分普通生日祝福与成长心愿，结合文本写出贴合小螃蟹成长的祝福，联系生活学会排解孤单。

三、课前准备

教师：成果展示展板、轻柔背景音乐、成长祝福写话练习单、口语化故事复述星级评价表、板书。

学生：通读完整本书；阅读计划、拟声寻宝卡、词语漂流卡、成长印记卡、人物思维导图；排练喜欢的故事、课本剧。

四、教