1.《和大人一起读③》整本书阅读导读课教学设计.docxVIP

统编版小学语文一年级上册“快乐读书吧·和大人一起读③”导读课教学设计

适用年级：一年级上册

适用书目：《和大人一起读③》

课时安排：1课时（40分钟）

课型定位：整本书阅读导读课（核心任务：认识图书封面、目录等基础结构；学会4种简单阅读小方法；品读《虾医生诊所》，渗透环保教育；激发亲子共读兴趣，为后续整本书推进、分享课铺垫）

设计理念：依据新课标低年级整本书阅读学习任务群要求，遵循一年级学生具象思维、爱玩好动、注意力持续时间短的特点，以游戏闯关为主线，把“识封面、解目录、读故事、学方法、定计划”设计成层层递进的闯关活动。弱化枯燥讲解，强化看图猜测、角色扮演、生活联结等体验式活动；紧扣教材“和大人一起读”核心要求，把课堂阅读方法转化为家庭亲子共读任务，实现课内外阅读联动；依托《虾医生诊所》童话载体，无痕渗透废旧电池垃圾分类环保教育，做到阅读育人。

一、教学目标

1.能准确提取书籍封面标题、主编、出版社、适用年级等核心信息，理解目录与故事内容的对应关系；借助拼音正确、流利朗读《虾医生诊所》，认读指定生字。

2.掌握图文联想、故事预测、边读边想的阅读方法，能结合插图梳理故事起因、经过、结果，简单复述故事内容。

3.理解废旧电池对环境的危害，树立初步环保意识；激发亲子共读兴趣，初步养成“阅读+分享”的良好阅读习惯。

二、教学重难点

1.教学重点：掌握书籍封面、目录的查阅方法，提取图书核心信