激情奥运 第3课时 体育研究报告会 课件 冀教版数学五年级上册.pptxVIP

冀教版数学五年级（上）;1.经历“阅读规则—计算得分—分析数据—得出结论”的完整探究过程。

2.理解跳水比赛的计分规则：去掉两个最高分和两个最低分后，剩下的得分相加再乘难度系数。

3.感受数学在体育赛事中的应用，体会数学的实用性。

4.学习运动员拼搏精神，激发对体育与数学的兴趣。;【重点】

掌握跳水比赛的计分方法，能正确计算最终得分。;把你们小组研究的体育中的问题给大家汇报一下！;1.跳水比赛动作：奥运会比赛动作分为两类，一是有难度系数限制的自选动作，二是无难度系数限制的自选动作。比赛类别不同，男女自选动作数量不一样。;2.评分标准：难度系数、空中质量和入水效果，满分10分。

3.奥运会跳水比赛计分方式：7名裁判打分，去掉两个最高分和两个最低分，剩下的得分相加后再乘难度系数，算出最后得分。;10 9.5 9.0 9.0 9.5 9.0 9.0;三、问题研究：难度系数越大得分就越高吗？

分析2020年东京奥运会女子单人10米跳台比赛冠亚军的跳水得分记录。;结论：跳水比赛难度系数很重要，但不是唯一的决定性因素，跳水动作的完成质量也很重要。如第四跳，全红婵的难度系数低于陈芋汐，但得分却超过了陈芋汐6.90分。;我们组研究了奥运会中射击比赛的问题……;假设某选手跳水动作难度系数为3.4，7名裁判打分为：9.5，9.0，9.5，8.5，9.0，9.0，8.5，请计算该选手