1.1.5 小数的大小比较 课件 冀教版数学五年级上册.pptxVIP

冀教版数学五年级（上）小数的认识与加减法一第5课时小数的大小比较小数的意义1

1.掌握小数大小比较的方法，能正确比较小数的大小。2.经历小数大小比较的探究过程，提升观察、分析和归纳能力。3.感受小数在生活中的应用价值，体会数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣。

【重点】掌握小数大小比较的方法，能正确比较两个或多个小数的大小。【难点】理解小数位数不同时的比较逻辑，能结合实际情境（如用时越短成绩越好）进行合理排序。

三名女同学参加铅球比赛，成绩如下表。7(1)请给她们排出名次。第一名第二名第三名????????????????????????????????????????姓名刘畅陈欣王欢成绩4.71米5.20米4.58米课本第19页例7表中成绩都以米为单位。排出名次也就是排出小数大小顺序。小数越大说明成绩越好，所以将小数从大到小排序。

三名女同学参加铅球比赛，成绩如下表。7姓名刘畅陈欣王欢成绩4.71米5.20米4.58米(1)请给她们排出名次。第一名第二名第三名????????????????????????????????????????陈欣投了5米多，其他两名同学都投了4米多，陈欣是第一名。陈欣刘畅投了4米7分米多，王欢投了4米5分米多，刘畅比王欢投得