2021年北师大版七上数学 一元一次方程——打折销售 教学设计（表格式）.docxVIP

教学设计

授课教师

课题

应用一元一次方程——打折销售

知识点来源

□学科：数学□年级：七年级（上）□教材版本：北师大版

□所属章节：第五章第四节

设计思路

打折销售一节概念公式较多，学生由于缺乏生活体验，对打折销售中的数量关系并不熟悉，要在不同问题情境中分析数量关系并建立等式，列出方程更是困难。因此，我对教材内容的选择和教学方法的使用进行了反复的思考，力求能够让学生简明易懂并掌握分析数量关系的方法。

首先，采用以下环节分散难点。

1.图片展示生活中打折销售的现象。目的在于让学生了解生活中有哪些打折销售现象，熟悉打折销售中常用的概念，为新课做好准备。

2.观看小品。除了吸引学生注意力，更让学生借助生活经验理解打折销售的概念和数量关系，为探究数量关系的活动提供了思考的实例，分散了本节课的难点。

3.简单小练习。在探究出打折销售的基本数量关系之后，并没有让学生进入例题学习，而是出示小练习，题目难度层层递进，意在加强公式的简单应用，为学习综合型例题做好铺垫。

第二，问题引领思路，“逐字逐句”分析例题。

例题如何学习是难点，很多学生能“听懂”老师的讲解，自己做题时却无从下手。造成这种问题的原因是应用题数量关系较多，而学生没有掌握好数量分析方法，不知道从何分析，不知道如何应用公式。因此，我结合波利亚的解题理论以及打折销售应用题数量多关系复杂的特点，设置