2026-2027学年北师大版七年级数学上册 4.5多边形和圆的初步认识 教案.docxVIP

第四章基本平面图形

5多边形和圆的初步认识

教学目标

1.让学生掌握多边形及多边形的有关概念.

2.使学生能熟练地进行多边形对角线条数的计算.

3.让学生掌握圆与扇形的相关概念以及圆心角的计算.

教学重难点

重点：多边形及多边形的有关概念，计算扇形圆心角的度数.

难点：圆与扇形的相关概念以及圆心角的计算.

教学过程

导入新课

问题：你能在我们生活周围找出这些平面图形吗？

探究新知

(一)多边形的相关概念

由若干条不在同一直线上的线段首尾顺次相连组成的封闭平面图形叫做多边形.

组成多边形的各条线段叫做多边形的边.

每相邻两条边的公共端点叫做多边形的顶点.

在多边形中，连接不相邻两个顶点的线段叫做多边形的对角线.

注意多边形的定义包含以下几个关键点：

（1）组成多边形的线段在“同一平面内”；

（2）线段必须“不在同一直线上”且线段不少于3条；

（3）首尾顺次相连；

（4）封闭图形.

说明：我们平常所说的多边形都是指凸多边形，即多边形总在任何一条边所在直线的同一侧.

探究1：

(1)n边形有多少个顶点、多少条边、多少个内角？

(2)过n边形的每一个顶点有几条对角线？

（学生通过观察、动手操作、小组讨论，找出一般规律）

(1)n边形的顶点、边和内角：

多边形

的名称

三角形

四边形

五边形

六边形

…

n

顶点（个）

3

4

5

6

n

边（条）

3

4

5

6

n

内角（个）