小学科学新教科版五年级上册第一单元第1课 研究放大镜教案（2026秋版）.docVIP

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第1课研究放大镜

【教材分析】

本课是《微小世界》单元的起始课。教材从学生熟悉的放大镜入手，引导学生通过肉眼与放大镜的对比观察，发现放大镜能放大物体图像；再通过比较不同镜片，认识放大镜镜片是凸透镜，具有“透明、中间厚、边缘薄”的特点；最后通过比较不同凸度的放大镜，发现凸度越大，放大倍数越大，但视野会变小。本课为后续学习显微镜、细胞和微生物观察奠定基础。

【学情分析】

五年级学生在生活中经常接触放大镜，知道它能“把物体变大”，但对放大镜的镜片结构、放大原理和放大倍数与凸度的关系缺少系统认识。学生具备基本的观察、比较和记录能力，但在归纳“结构与功能”的关系时还需要教师引导。

【教学目标】

1.科学观念：知道放大镜镜片是凸透镜，具有透明、中间厚、边缘薄的特点；知道放大镜能放大物体图像；理解凸度越大，放大倍数越大，但视野会变小。

2.科学思维：能通过对比观察，归纳放大镜的作用；能分析不同镜片的观察效果，推理放大功能与镜片结构之间的关系。

3.探究实践：能正确使用放大镜观察物体，并能用文字或图画记录观察结果。

4.态度责任：感受观察工具对人类认识世界的帮助，激发探究微小世界的兴趣。

【教学重点】

1.认识放大镜镜片是凸透镜，具有透明、中间厚、边缘薄的特点。

2.掌握放大镜的正确使用方法，理解放大倍数与凸度的关系。

【教学难点】

理解凸度越大放大倍数越大，