3.《和大人一起读③》整本书阅读分享课教学设计2.docxVIP

统编版小学语文一年级上册“快乐读书吧·和大人一起读③”分享课2教学设计

适用年级：一年级上册

适用书目：《和大人一起读③》

课时安排：1课时（40分钟）

课型定位：整本书分享课2（核心任务：以故事演绎、绘画创作、口头表达为载体，搭建多元展示平台，通过情景小剧场、创意绘画、口头分享句式，让内向学生也能大胆展示，以勋章激励延续阅读热情。）

设计理念：对标低年级分享课“多元展示、趣味体验”要求，采用表演、绘画、口头表达三大创意分享形式；依托书中误会类、自然科普、好习惯类故事设置情景演绎，搭配绘画外化阅读印象，提供标准化口头分享句式降低表达难度，用专属阅读勋章激励全体学生，让每位孩子都能获得展示机会，深化对阅读的喜爱。

一、教学目标

1.能选取书中喜爱的故事进行分角色表演，抓住角色语气、动作还原故事场景。

2.能用绘画画出最喜欢的故事片段，借助固定句式分享阅读感受。

3.敢于上台表演或展示自己的绘画作品，乐于欣赏同伴的分享，激发持续自主阅读的兴趣。

二、教学重难点

1.教学重点：通过故事表演、创意绘画多元展示阅读成果，大胆分享阅读感受。

2.教学难点：学生愿意主动参与展示；能认真倾听、欣赏同伴的作品。

三、教学准备

1.教师准备

故事角色头饰、彩笔画纸、“表演达人”“阅读小达人”勋章、故事片段卡片、作品展示展板。

2.学生准备

提前和家人排练一个喜欢的小故事，准备彩笔。

四、教学过程

（一