3.《和大人一起读③》整本书阅读推进课教学设计2.docxVIP

统编版小学语文一年级上册“快乐读书吧·和大人一起读③”推进课2教学设计

适用年级：一年级上册

适用书目：《和大人一起读③》

课时安排：1课时（40分钟）

课型定位：整本书阅读推进课2

设计理念：本课围绕《和大人一起读③》的后半册故事展开教学，贴合一年级学生具象阅读特点，以“看图预测、边读边思”为核心阅读方法。将篇目分为科普、成长、思辨三类统一品读，在读文、思考、联系生活中习得常识、养成好习惯；课堂增设全书梳理环节，积累故事与感悟素材，助力后续阅读分享，持续激发亲子共读兴趣，提升自主阅读能力。

一、教学目标

1.借助拼音、插图正确流利朗读后半册故事，读准生字、不跳字不漏字；熟练使用“看图猜故事、边读边思考”两种基础阅读方法。

2.能结合插图简单梳理故事情节；区分科普、成长、思辨三类故事，清晰地说出每篇故事包含的知识与道理。

3.愿意坚持每日亲子共读；能主动收集书中喜欢的故事、角色对话与生活启示，乐于在后续阅读活动中分享表达，养成善思考、爱阅读的习惯。

二、教学重难点

1.教学重点：灵活运用看图预测、边读边想的阅读方法朗读后半册故事，读懂故事蕴含的自然常识与生活道理。

2.教学难点：对比多篇故事提炼共通启示，结合自身生活真实表达阅读感悟，主动积累分享所需素材。

三、课前准备

1.教师准备：

多媒体课件、《和大人一起读③》学生用书、阅读小星星奖励贴纸、科普短视频

2.学生准备：

已