沪教版九年级化学全一册教案-第4章 认识化学反应-第3节 化学方程式的书写及应用-第2课时 依据化学方程式的计算.docVIP

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第3节化学方程式的书写及应用

第2课时依据化学方程式的计算

课题

依据化学方程式的计算

课型

新授课

素养目标

1.在正确书写化学方程式的基础上，进行简单的计算。

2.认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。

3.通过由易到难的题目和一题多解的训练，开阔思路，提高解题技巧，培养思维能力，加深对化学知识的认识和理解。

4.认识到定量和定性研究物质及变化规律是相辅相承的，质和量是统一的辩证观点

教学重点

由一种反应物(或生成物)的质量求生成物(或反应物)的质量。

教学难点

根据化学方程式计算的书写格式要规范化。

教具准备

多媒体幻灯片。

课前预习

1.根据化学方程式计算的理论依据是质量守恒定律，基本依据是反应的化学方程式中反应物、生成物各物质间的质量比。

课前预习

2.根据化学方程式计算的解题步骤为：

（1）设未知量；

（2）写出反应的化学方程式；

（3）找出相关反应物和生成物的质量关系；

（4）建立含有未知量的比例关系；

（5）求得未知量，并作答。

新课

导入

根据化学方程式所表示的含义，可以知道反应物与生成物之间存在数量关系。而研究物质的化学变化常涉及到量的计算，例如，用一定量的原料最多可以生产出多少产品，制备一定量的产品最少需要多少原料等等。通过这些计算，可以加强生产的计划性。并有利于合理地利用资源，而这些计算的进行都需要根据化学方程式。本节就是从“量