沪教版九年级化学全一册教案-第4章 认识化学反应-第2节 化学反应中的质量关系.docVIP

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第2节化学反应中的质量关系

在本节课之前，学生学习了元素符号、化学式、分子和原子的初步知识，对化学反应中物质发生了质的变化已经有了一定的认识，还具体学习了与氧气有关的化学反应，这些知识都为本节教学提供了知识基础。本节课的教学将引导学生从量的方面去研究化学反应的客观规律，为化学方程式的教学以及利用化学方程式的计算做好理论准备，因此本节课学习的质量守恒定律，对全部的初中化学的学习，起到至关重要的作用。

课题

化学反应中的质量关系

课型

新授课

素养目标

1.探究、理解质量守恒定律的含义。

2.能用微粒的观点说明质量守恒的原因，能用质量守恒定律解释常见化学反应中的质量关系。

3.通过提出问题和探究活动，认识定量研究化学科学发展的意义及基本过程。

4.初步学会运用观察、实验等方法获取信息，学会运用归纳、概括等方法对获取的信息进行加工。

教学重点

质量守恒定律的探究活动及对质量守恒定律的微观解释。

教学难点

质量守恒定律的探究活动及对质量守恒定律的微观解释。

教具准备

多媒体幻灯片

课前预习

1.参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和，这个规律叫做质量守恒定律。

2.化学变化的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的原子重新组合而生成新物质（生成物）的过程。化学反应前后，原子的种类和数目不变，原子的质量也没有改变。

新课