沪教版九年级化学全一册教案-第4章 认识化学反应-第1节 化学反应发生的条件-第2课时 完全燃烧与不完全燃烧、防火与灭火.docVIP

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第1节化学反应发生的条件

第2课时完全燃烧与不完全燃烧、防火与灭火

课题

完全燃烧与不完全燃烧、防火与灭火

课型

新授课

素养目标

1.认识使燃料完全燃烧的重要性，了解CO的产生及其危害性。

2.认识灭火的原理和方法，通过对灭火原理内容的探究，体验科学探究过程。

3.进一步树立内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因只有通过内因才起作用的观点。

教学重点

灭火的原理。

教学难点

1.利用燃烧的条件和灭火原理解释一些日常现象。

2.培养学生分析问题和解决问题的能力。

教具准备

多媒体课件。

课前预习

完全燃烧与不完全燃烧

（1）碳在氧气中完全燃烧：（放出的热量多）；

（2）碳在氧气中完全燃烧：（放出的热量少）。

（3）一氧化碳是一种无色、无气味的气体燃料，燃烧生成二氧化碳

灭火的原理：

（1）清除或使可燃物与其他物品隔离；（2）隔绝氧气（或空气）；（3）使可燃物的温度降至着火点以下。

新课导入

上节课我们探究了燃烧的三个条件：①可燃物；②氧气（或空气）；③达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点），同时也了解了爆炸的原理。合理地调控化学反应的条件使燃料完全燃烧可以为人类造福。如果燃料不完全燃烧，会产生什么样的后果呢？

备课笔记

进行新课

一、完全燃烧与不完全燃烧

1.完全燃烧：

(C)(O2)(CO2)

2.