2026秋小学冀人版科学五年级上册第四单元 地球结构与变化《15 岩石》教学设计.docxVIP

2026秋小学冀人版科学五年级上册第四单元地球结构与变化《15岩石》教学设计

一、基本信息

（一）课程名称：15岩石

（二）授课年级：小学五年级上册

（三）课时安排：1课时（40分钟）

（四）授课类型：新授课

（五）课标依据：本课对应2026年版《义务教育科学课程标准》地球与宇宙科学领域“地球系统”核心概念，属于5-6年级学段要求：能描述地壳的基本组成，识别常见岩石，知道岩石按成因的分类标准及形成过程，能使用工具观察岩石的基本特征；落实科学核心素养要求：形成“岩石是地壳基本组成物质”的科学观念，提升分类归纳、证据推理的科学思维，掌握观察记录、合作探究的实践能力，树立合理利用自然资源的态度责任。

二、教材分析

（一）单元定位

本课是冀人版2026秋五年级上册第四单元《地球结构与变化》的第3课，单元前两课聚焦地球内部结构、地壳运动的宏观特征，后两课延伸到岩石风化、火山地震的地表影响，本课承担承上启下的功能：既承接“地壳主要由岩石构成”的知识点，将宏观的地球结构具象化为可观察的实物标本，又为后续学习外力作用对岩石的改造、矿产资源的形成铺垫认知基础。

（二）本课内容结构

教材内容分为四个逻辑层级：第一层级是情境引入，通过生活中岩石制品引发学生对岩石的认知冲突；第二层级是探究实践，指导学生使用工具观察常见岩石的外观、硬度、结构等特征；第三层级是概念建构，引导学生基于特征对岩石分类，讲解