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幼儿园节日教案《春季主题：户外写生找春色》

一、教案基本信息

项目

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适用年龄段

幼儿园中班（4-5岁）

活动时长

90分钟（含入园准备10分钟、户外探索25分钟、写生创作35分钟、分享点评15分钟、返程整理5分钟）

活动地点

幼儿园户外种植区+周边社区小型公园（距离幼儿园步行5分钟以内，无车辆通行风险）

幼儿人数

24人（配备主班教师1名、配班教师2名、生活老师1名，师幼比1:6）

活动目标对应《3-6岁儿童学习与发展指南》维度

1.艺术领域：能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的事物，具有初步的艺术表现与创造能力；

2.科学领域：能感知和发现不同季节的特点，对周围的事物和现象感兴趣，有好奇心和求知欲；

3.社会领域：能在较热的户外环境中连续活动半小时以上，遵守公共场合的基本行为规则；

4.语言领域：能较连贯地讲述观察到的事物，愿意与他人分享自己的感受。

（一）幼儿经验准备

1.提前3天开展春季主题前置课程：通过绘本《春天的秘密》、自然观察视频《小芽长大啦》引导幼儿感知春季的典型特征，累计完成2次15分钟的室内春季认知活动，课后调研显示85%以上的幼儿能说出3种及以上春季代表性事物（桃花、新芽、蝴蝶、迎春花都属于合格答案）。

2.提前1天发放《户外写生家长告知书》，明确活动时间、地点、所需物品及注意事项，要求家长为幼儿穿着便于活动的运动鞋、轻便外套，提前为幼儿修剪