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幼儿园节日教案《春季主题班会：拥抱美好春天》

一、基本信息

1.适用年龄段：中班（4-5岁）

2.活动时长：90分钟

3.活动地点：幼儿园中班教室+户外种植区

4.参与人数：25名幼儿+2名主副班教师+1名家委会志愿者（负责户外安全协助及影像记录）

5.设计依据：依据《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，4-5岁幼儿应能感知和体验天气对自己生活和活动的影响，能对事物或现象进行观察比较，喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣。本次活动结合春季季节特征，从感知、体验、实践三个维度设计环节，覆盖健康、语言、社会、科学、艺术五大领域发展目标，符合中班幼儿认知水平与动手能力。

二、活动目标

（一）认知目标

1.90%以上的幼儿能准确说出3种以上春季典型的自然特征（如小草发芽、桃花开放、燕子归来、气温变暖等），能区分春季与冬、夏、秋季的2种核心差异。

2.所有幼儿能掌握2种春季常见疾病（流感、过敏性鼻炎）的基础预防方法，知道春季出行的3项安全注意事项。

3.85%的幼儿能说出1种春季常见植物（如迎春花、油菜、桃树）的生长特点，了解播种的基本流程。

（二）技能目标

1.幼儿能独立完成春季主题手工（纸艺迎春花）的制作，动手操作准确率达到80%以上。

2.幼儿能跟随音乐完整完成《春天在哪里》律动表演，动作匹配度不低于70%。

3.幼儿能在教师引导下完成小番茄种子的播种操作，