高中信息技术必修1从真实情境到视频表达——视频信息的加工教学设计.docx

高中信息技术必修1从真实情境到视频表达——视频信息的加工教学设计

一、课题基本信息与设计理念

本课选自上海科技教育出版社《信息技术》必修模块第三章第一节第六课时视频信息的加工，授课对象为高一年级学生，安排两课时连排，在配备剪辑软件的计算机机房实施。学生此前已完成文本、图片信息的加工学习，掌握了素材采集与文件管理的基本方法，本课是多媒体信息加工序列中综合性最强的一环，也是后续学习数据表达与人工智能应用的基础。

设计遵循真实任务驱动、做中学、技术为表达服务的主线。视频加工不是按钮教学，不是菜单罗列，核心是让学生理解镜头—素材—剪辑—叙事这条完整链条。本课以为学校社团招新制作一支九十秒宣传片为总任务