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幼儿园节日教案《父亲节：我的超人爸爸》

一、活动基本信息

1.适用年龄段：幼儿园中班（4-5岁）

2.活动时长：90分钟

3.设计依据：

依据《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域要求：4-5岁幼儿应“知道父母的职业，能体会到父母为养育自己付出的辛劳”“愿意为长辈做力所能及的事”。本次活动结合父亲节节日背景，以“超人爸爸”为核心主题，契合中班幼儿对“英雄”“超人”形象的认知特点，通过感知、体验、表达、实践四个环节，引导幼儿发现父亲的闪光点，萌发对父亲的感恩与爱意，同时促进幼儿语言表达、动手操作、社会交往能力的协同发展。

4.活动目标

情感目标：90%以上幼儿能主动表达对爸爸的喜爱，体会爸爸照顾自己的辛苦，萌发感恩父亲的情感；

认知目标：全体幼儿知道6月的第三个星期日是父亲节，能说出3个以上爸爸的优点或为家庭做的事；

能力目标：85%以上幼儿能独立完成“超人爸爸专属礼物”制作，能用连贯的语言向同伴介绍自己的爸爸。

二、活动准备

1.前期调研准备

活动前3天向家长发放《爸爸情况调研表》，回收有效问卷32份（对应班级32名幼儿），调研数据如下：

调研维度

数据统计

爸爸每天陪伴幼儿时长

30分钟以内：11人（34.38%）；30分钟-1小时：15人（46.87%）；1小时以上：6人（18.75%）

爸爸常和幼儿做的事

玩游戏：28人（87.5%）；接送上学：12人（37.5%）