幼儿园节日教案《劳动节：学习扫地拖地》.docxVIP

幼儿园节日教案《劳动节：学习扫地拖地》

一、活动基本信息

1.适用年龄段：中班（4-5岁）

2.活动时长：90分钟（含3次10分钟间歇调整）

3.核心领域：健康领域（动作发展）、社会领域（劳动意识培养）、科学领域（工具认知）

4.设计依据

依据《3-6岁儿童学习与发展指南》要求：4-5岁幼儿应具备基本的生活自理能力，能承担简单的家务劳动，手的动作灵活协调；同时结合劳动节节日教育目标，引导幼儿理解劳动的价值，萌发对劳动者的尊重。经前期调研，中班幼儿87%能自主完成穿脱衣物、整理玩具等基础自理任务，但仅12%有过使用清洁工具参与家庭劳动的经验，对扫地、拖地的动作要领、工具功能认知存在明显空白，本次活动针对性填补该教育缺口。

二、活动目标

（一）认知目标

1.100%幼儿能准确说出扫帚、簸箕、拖把、拖桶4种清洁工具的名称、核心功能，区分干拖、湿拖的适用场景。

2.90%以上幼儿能说出扫地、拖地的3个核心操作步骤，理解“从里到外”“顺着一个方向”等劳动原则的作用。

3.所有幼儿能知道“五一国际劳动节”是全体劳动者的节日，能举例说出3种以上常见劳动者的劳动内容。

（二）技能目标

1.85%幼儿能独立完成持扫帚清扫1㎡区域、将垃圾扫入簸箕的完整动作，清扫残留垃圾不超过2块（每块面积不超过1c㎡）。

2.80%幼儿能独立完成拖把浸水、挤水（挤水后拖把滴水不超过5滴/10秒）、沿