幼儿园小班教案《印章印画小动物》.docx

幼儿园小班教案《印章印画小动物》

一、设计意图

小班幼儿正处于涂鸦期向具象表现过渡的关键阶段，对色彩、动手操作类活动的兴趣度高达92%（引自《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域发展测评数据），且3-4岁幼儿手部小肌肉群发育尚不完善，精细动作控制能力较弱，传统绘画形式对幼儿来说存在一定操作门槛。印章印画作为低结构美术活动形式，操作难度低、创作自由度高，符合小班幼儿“玩中学”的认知特点，能够有效降低创作挫败感，激发幼儿对美术活动的兴趣。

结合小班幼儿对“小动物”这一主题的高关注度（相关主题活动参与率可达98%），本次活动选取幼儿日常生活中熟悉的小鸡、小兔子、小猫、小狗等动物为创作原型，以生活中常