小学六年级综合实践活动《巧手除污渍》探究型教学设计.docx

小学六年级综合实践活动《巧手除污渍》探究型教学设计

一、教学背景分析

《巧手除污渍》是六年级上册综合实践活动课程中“劳动与生活”主题下的一个探究项目。六年级学生已具备初步的观察、实验和记录能力，在生活中也常遇到衣物、课桌、书本被各种污渍弄脏的困扰，但多数学生只会“用水冲洗”或“交给家长处理”，缺乏对污渍成分、去污原理的理性认识。本课以“不同污渍该用什么方法去除”为核心问题，引导学生经历“发现问题—提出假设—设计实验—验证结论—迁移应用”的完整探究过程，把劳动教育与科学思维培养融为一体。

本设计适用于一个课内课时加课后一周延伸实践，也可拆分为两课时连排实施。学生在四年级科学课中已学习过“溶解”的