【新教材】统编版（2024）七年级上册历史第11课 西汉建立和“文景之治” 教案.docxVIP

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【新教材】统编版（2024）七年级上册历史第11课西汉建立和“文景之治”教案

课型：新授课课时：1课时

一、教材分析

本课为第三单元第三课，以“汉高祖的休养生息政策—‘文景之治’”为线索，说明汉初经济凋敝，高祖吸取秦亡教训采取休养生息，文景延续以农为本、轻徭薄赋、勤俭治国，出现“文景之治”。

二、学情分析·乡村适配

乡村孩子最懂“地荒了要休养、人累了要歇着”。用“刚打完仗的村子，先让百姓回家种地”类比休养生息。可问“你家交过最少的租是多少？”引出“十五税一、三十税一”很轻。瓦当、陶仓这些实物图能让“汉朝”变具体。

三、核心素养目标

?【唯物史观】理解汉初吸取秦亡教训、休养生息是恢复经济巩固统治的必然要求。

?【时空观念】认识汉高祖至文景时期政策延续与“文景之治”的阶段特征。

?【史料实证】通过《汉书》史料印证文景政治清明、经济发展。

?【历史解释】分析休养生息内容与作用，说明“文景之治”成因。

?【家国情怀】体会轻徭薄赋、勤俭治国、以农为本的治理智慧，增强认同。

四、教学重难点

【重点】汉高祖休养生息政策内容；“文景之治”出现原因与表现。

【难点】理解休养生息对恢复经济的作用；分析“文景之治”成因。

五、课前准备（图文素材与学具）

?教师：“汉并天下”“与天久长”瓦当、陶仓漆器图、西汉