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幼儿园中班教案《物体旋转造型变化》

一、活动基本信息

（一）适用年龄

4-5岁中班幼儿

（二）活动时长

35分钟（其中导入3分钟，操作探究15分钟，分享交流7分钟，拓展游戏7分钟，总结延伸3分钟）

（三）活动目标

1.认知目标：90%的幼儿能说出3种以上可旋转的日常物品，准确描述同一物体旋转时2种及以上的造型变化特征，理解“旋转速度”“观察角度”是造型变化的核心影响因素。

2.技能目标：85%的幼儿能独立完成2种自制旋转玩具的操作，尝试通过调整旋转速度、摆放方式改变旋转造型，手部小肌肉控制能力和对比观察能力得到提升。

3.情感目标：幼儿愿意主动参与旋转探究活动，对生活中的旋转现象产生好奇心，能与同伴分享自己的操作发现，体验科学探究的乐趣。

（四）活动重难点

1.活动重点：感知不同物体旋转时的造型变化，能清晰描述旋转前后的造型差异。

2.活动难点：理解旋转速度、观察角度对旋转造型的影响，尝试自主调整变量获得不同的旋转效果。

（五）活动准备

1.物质准备

（1）分组操作材料（按16人班级规模，4人一组，共4组准备）：

基础旋转物品组：彩色纸质风车（每组4个，扇叶分别为红、黄、蓝、绿四色，扇叶宽度3cm，直径15cm）、塑料小陀螺（每组4个，顶面分别印有圆形、三角形、正方形、星形图案，陀螺直径6cm）、系绳彩色小球（每组4个，球体直径4cm，绳子长度30cm，颜色分别为橙、紫