2026年秋部编版小学四年级语文上册第5单元第13课《蝙蝠和雷达》教学设计.docx

2026年秋部编版小学四年级语文上册第5单元第13课《蝙蝠和雷达》教学设计

一、教材分析

（一）文本核心定位

1.《蝙蝠和雷达》是一篇融知识性、趣味性、逻辑性为一体的科普小品文，用浅显易懂的语言讲述了科学家通过反复试验揭开蝙蝠夜间灵活飞行的秘密，从中获得启发模仿蝙蝠探路机制发明雷达，保障飞机夜间安全航行的科学故事，打通了生物特性与科技发明的关联，是第二学段开展科普文阅读、落实思维能力培养的典型载体。

（1）文本内容严格贴合2026版义务教育语文课程标准中第二学段实用性阅读与交流任务群“阅读科学发现、技术发明类故事，能提取关键信息、概括核心内容，尝试用所学知识解释生活现象”的要求，语言平实准确