新人教版高中数学必修第一册 1.4　1.4.1　充分条件与必要条件 教案.docVIP

1.4.1充分条件与必要条件

(教师独具内容)

课程标准：1.通过对典型数学命题的梳理，理解必要条件的意义，理解性质定理与必要条件的关系.2.通过对典型数学命题的梳理，理解充分条件的意义，理解判定定理与充分条件的关系．

教学重点：掌握充分条件、必要条件的概念，理解充分条件、必要条件的意义，会判断条件与结论之间的充分性、必要性．

教学难点：充分性与必要性的判断．

核心素养：1.通过充分性、必要性的判断，提升逻辑推理素养.2.借助充分条件、必要条件的应用，提升数学运算素养.

知识点一命题的概念及结构

(1)一般地，我们把用语言、符号或式子表达的，可以判断真假的陈述句叫做eq\x(\s\up1(01))命题.判断为真的语句是eq\x(\s\up1(02))真命题，判断为假的语句是eq\x(\s\up1(03))假命题.

(2)当命题表示为“若p，则q”时，eq\x(\s\up1(04))p是命题的条件，eq\x(\s\up1(05))q是命题的结论．

知识点二充分条件与必要条件

一般地，“若p，则q”为eq\x(\s\up1(01))真命题，是指由p通过推理可以得出q.这时，我们就说，由p可以推出q，记作eq\x(\s\up1(02))p?q，并且说，p是q的eq\x(\s\up1(03))充分条件(sufficientcondition)，q是p的eq\x(