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【最新版】鲁教版(五四学制)2026-2027学年六年级地理下册教学工作计划(含进度表)

一、基本情况

（一）授课对象基本情况

1.班级与学生规模

（1）本学期共承担六年级8个班的地理教学工作，全年级合计362名学生，平均每班45-46人，所有班级均已完成上学期世界地理概况的教学任务，进入区域地理学习阶段。

（2）从班级整体情况来看，平行班之间的整体学业水平差异较小，最大平均分差控制在3分以内，符合学校平行分班的整体要求。

2.学业基础情况

（1）结合上学期期末学业检测数据，全年级地理平均分为78.6分，及格率（60分及以上）为91.8%，优秀率（85分及以上）为44.7%，低分率（30分以下）为1.9%，整体符合年级预期教学目标。85%以上的学生能够正确认读经纬网地图，识别七大洲四大洋的位置，记住世界主要气候类型的分布特征，掌握了地理学习的基础工具和核心常识。

（2）学生分层特征明显：优生群体占比约45%，该部分学生学习主动性强，已经初步掌握了基本的地理分析方法，能够自主梳理知识体系，对拓展性探究任务接受度高；中等生群体占比约43%，能够掌握基础知识和核心考点，但综合分析能力不足，知识迁移运用能力较弱，容易出现知识点混淆的问题；后进生群体占比约12%，该部分学生普遍存在地图认读困难、基础知识掌握不牢固、学习主动性不足的问题，约3%的后进生尚未养成基本的地理学习习惯，对地理学科重视