节拍类型与强起、弱起 教学设计（表格式）高中音乐沪音版选择性必修5音乐基础理论.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

高中音乐

年级

高一

学期

秋季学期

课题

节拍类型与强起、弱起

教科书

书名：普通高中教科书音乐选择性必修5《音乐基础理论》教材

出版社：上海音乐出版社

教学目标

1.了解单拍子、复拍子、混合拍子、强起、弱起等概念的不同定义，初步感受我国民族民间戏曲音乐所特有的有板无眼节拍类型。

2.辨识强拍与弱拍、强起与弱起，能通过音响听辨与谱例分析感受其差异。

3.在击鼓律动等音乐实践中，进一步感受节拍韵律，充分理解其在音乐创作中表达情感情怀、生活态度和多元文化等方面的重要作用。

教学重难点

教学重点：

1.单拍子、复拍子、混合拍子、一拍子等节拍类型以及强起、弱起的不同定义。

2.节拍类型与强起、弱起在音乐创作中的不同作用。

教学难点：

听辨节拍类型与强起、弱起。

教学过程

复习导入

出示：节拍与节奏概念

问题：找出两个概念中的重要词语

小结：节拍和节奏是两个不同的概念。节拍和重音密切相关，节拍是循环重复的；而节奏的特点是多样性。

【设计意图】

从分析节拍与节奏概念表述入手，明确节拍与节奏的差异。

新课讲授

（一）探究学习节拍类型——单拍子

1.概念学习：单拍子及单拍子种类

2.聆听《大海啊，故乡》、《保卫黄河》、《小白菜》三首作品片段

活动1：寻找节拍重音

活动2：击鼓律动，表现节拍重音，听辨节拍