高中二年级化学原电池工作原理探究教学设计.docx

高中二年级化学原电池工作原理探究教学设计

一、教材与学情分析

本节内容选自人教版选择性必修1第四章第一节，是化学反应原理模块中能量转化的开篇之笔。教材以铜锌原电池为认知基点，沿着单液电池的局限—盐桥的引入—工作原理的模型化这一线索展开，承载着从必修阶段知道化学能可以转化为电能到选择性必修阶段理解电子定向移动的微观机制并会用其解释和预测的思维跃迁任务。

高二学生已经在必修第二册接触过原电池的雏形，能够判断正负极、书写简单的电极反应式，但普遍存在三类认知障碍：一是把锌片表面冒气泡等同于原电池工作的正常现象，意识不到这是能量损耗的副反应；二是对电流方向与电子流向的关系停留在记忆层面，无法从内电路、外