9.2《奉献社会我践行》 .课件 2026-2027学年道德与法治八年级上册 统编版.pptxVIP

奉社会献行我践用心“青”听一群

“大风吹不走的老师”的故事

目录CONTENTS子议题一缘起：为何坚守子议题二践行：如何“出发”

子议题一缘起：为何坚守

议学情境26年前，保定学院15名青年响应西部大开发号召，跨越山海、穿越戈壁，来到了新疆且末这座小城，扎根边疆教育的漫长征程。26年间，他们从青春年少到两鬓微霜，把最美好的时光献给了边疆教育事业，也见证着一茬又一茬年轻人前赴后继，深入黄沙大漠，坚守三尺讲台。议学思考：这群青年的行为是什么行为？你在他们身上学到了哪些可贵的品质？奉献社会的行为。他们身上有着无私奉献、乐于助人等优秀品质。

议学成果▲1、奉献的表现

奉献是社会责任感的集中表现，社会的表现形式是多种多样的（观点补充到教材）。在社会生活中，积极参与社区服务、环境保护、敬老助残、爱岗敬业、服务国家科技创新进步、捍卫国家安全等都是奉献社会的表现。

议学情境他们来到这里后，发生了什么变化？

2000年，保定学院15名毕业生初到且末时，校园只有土坯房，不少家长眼中认为“读书不如放羊”。20多年来，他们自学维吾尔语，将当地红枣种植、防沙治沙知识融入课堂，编写了第一套乡土教材。如今，当地家长和学生早已褪去了“求学无门”的彷徨，取而代之的是“未来可期”的憧憬。这些年，他们共培养近万名学生，其中500多人考入知名学府，3300多人毕业后选择回到家乡，成了教师、警察、社区干部，为西部建设成