小学四年级下册综合实践活动“寻找黏斗士”教学设计（沪科黔科版）.docx

小学四年级下册综合实践活动“寻找黏斗士”教学设计（沪科黔科版）

一、设计理念与教材分析

本课选自沪科黔科版四年级下册综合实践活动课程，课题为寻找“黏斗士”。教材以生活中随处可见的黏合现象为切口，引导学生走进胶水的世界，经历提出问题、猜想假设、实验验证、记录整理、交流表达的完整探究过程。课程定位不是让学生记住几种胶水的名称，而是让学生在真实的探究任务中学会像科学家那样思考，像工程师那样动手。

综合实践活动课程的核心价值在于实践育人和跨学科整合。本课天然地串联了科学学科中关于材料性质的知识、数学学科中的测量与数据处理、语文学科中的记录与口头表达、劳动教育中的动手操作与安全规范。一节好的综合实践课，