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《光线与视觉》教学设计-2026-2027学年大象版（新教材）小学科学六年级上册

一、教材分析

本课是2026-2027学年大象版（新教材）小学科学六年级上册第一单元第三课，承接光的直线传播、光的反射，聚焦核心问题：人是怎样看见物体的。教材编排逻辑：情境问题导入——黑暗中能不能看见物体？→对比实验探究看见物体的条件→认识眼睛的作用；区分光源发光和物体反射光；辨析易错概念；拓展视觉相关生活现象。教材设置对比实验：在暗盒中，有光源、没有光源两种条件观察物体；探究人眼看到物体必须要有光进入眼睛。教材明确核心科学观念：来自光源的光，或者物体反射的光进入眼睛，我们才能看见物体。教材区分：月亮不是光源，我