基于显微镜深度应用的小学五年级科学观察细胞教学设计.docx

基于显微镜深度应用的小学五年级科学观察细胞教学设计

一、教材与学情分析

观察细胞是教科版小学科学五年级上册微小世界单元的核心课。本课承接前一课我们周围的微小生物，学生已经初步建立了对微观世界的好奇心，知道了放大镜、显微镜等观察工具的存在。本课的任务是让学生第一次亲手用光学显微镜看到真实的细胞结构——洋葱表皮细胞，从而理解细胞是生物体的基本组成单位这一大概念，为后续观察水中的微小生物微生物与健康等课打好方法与概念的双重基础。

五年级学生的思维正处于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键期。他们动手欲望强，喜欢看到真东西，但多数学生从未接触过光学显微镜，对切片制作的精细操作缺乏经验；感性上对细胞一