20201103初三语文(统编版)《我的叔叔于勒》的情节设计-1教学设计.docxVIP

课题

《我的叔叔于勒》的情节设计

教学目标

教学目标：

1.通过品析人物的状态与行为，整体把握小说的情节。

2.通过对侧面描写、插叙与悬念设置的分析，体会小说精妙的情节设计和艺术构思。

教学重点：品析人物的状态和行为，体会小说结构的精妙。

教学难点：通过分析插叙和悬念设置的作用,体会小说结构的精妙。

教学过程

时间

教学环节

主要师生活动

1分15秒

一、情境导入

创设情境，引出同学们提出的问题，明确本节课的主要任务。

1.小说开头写到菲利普一家生活拮据，但后文却写他们一家人外出旅行，这样的安排合理吗？

2.从文中看出，菲利普比较害怕自己的夫人，但在渡轮上，菲利普为什么不顾夫人的迟疑“不