八年级英语上册Unit 2 Home Sweet Home Section A（3a—3c）语法课教学设计.docxVIP

八年级英语上册Unit2HomeSweetHomeSectionA（3a—3c）语法课教学设计

本教学设计面向河北省初中八年级学生，依据义务教育英语课程标准对二级至三级学段的要求，围绕人教版新教材八年级上册第二单元SectionA第三课时（3a—3c）展开。本单元的主题语境属于人与自我、人与社会范畴下的家庭生活与责任分担，3a—3c为GrammarFocus语法板块，核心语言任务是掌握Couldyouplease...?与CouldI...?两个礼貌请求与许可句型，并能在真实的家庭劳动情境中得体运用。

一、教材分析与学情研判

本课时是单元听说课（1a—2d）之后的语法聚焦课，前两课时学生已经通过听说活动大量接触了Couldyoupleasetakeouttherubbish?CouldIgooutfordinnerwithmyfriends?等真实语料，对本课语法结构已有充分的感性输入。3a以表格形式呈现礼貌请求与许可句型的结构、肯定与否定回答；3b通过补全对话进行控制性操练；3c以小组活动家庭成员分工为载体，要求学生综合运用目标语言完成真实交际任务。三个板块构成呈现—操练—产出的完整阶梯，语料选择紧扣家庭劳动这一学生每日亲历的生活场域，为河北本地学生提供了低门槛、高共鸣的表达空间。

从学情看，八年级学生正处于形式运算思维发展期，已