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《和美新景象》教案-2026-2027学年赣美版（新教材）小学美术四年级上册

学情分析

四年级学生经过前三课时学习，已经掌握青绿山水线条造型、多层罩染上色、山峦构图、添加点景全套青绿山水基础技法。学生可以临摹古画风格山水，但不容易将传统绘画形式和现实生活景色结合，容易直接照搬《千里江山图》元素，不知道如何把现代景物融入青绿山水画面。学生观察身边家乡景色，能够发现高楼、大桥、公园、河湖等现代景观，但很难将现代景物简化，适配青绿山水雅致的画面风格。学生有创意想法，但传统笔墨美感和现代景物之间融合存在困难，容易画面风格割裂。

教材分析

本课是单元收尾第4课时《和美新景象》，属于单元综合创意实践课。本课跳出古画临摹，引导学生借鉴《千里江山图》青绿山水的艺术语言，运用学到的山峦造型、青绿色彩、点景构图方法，描绘当代美好生活景象。教材引导学生观察身边家乡风光，寻找青山、湖水、公园、大桥、现代民居等新景物，将现代景物作为新点景，融入青绿山水构图之中，用传统青绿的绘画形式表现新时代和美家园。本课重在知识迁移、创意转化，实现传统美术古为今用，落实文化传承创新，是单元成果创作课，整合前三课全部美术技能。

核心素养教学目标

图像识读：对比古代青绿山水与现代风景照片，发现可以借鉴的构图、色彩方式，学会提炼现实风景元素，转化为青绿山水画面形象。

美术表现：综合运用连绵山峦画法、青绿多层罩染