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《青绿绘山水》教案-2026-2027学年赣美版（新教材）小学美术四年级上册

一、学情分析

四年级学生已经具备基础的色彩感知能力，能够识别三原色、间色，尝试用水彩、彩铅进行简单涂色练习。学生见过各类风景图片，但对中国传统青绿山水画十分陌生，不清楚石青、石绿这类矿物颜料，也不了解《千里江山图》独特的青绿设色技法。这个年龄段学生好奇心强，喜欢鲜亮的色彩，乐于动手涂色，但对多层罩染、色彩层次把控能力较弱，容易一次性涂满颜色，缺少叠色意识。学生能够简单表达画面感受，但很难从材质、色彩文化角度解读传统绘画。

二、教材分析

本课为2026秋新教材赣美版小学美术四年级上册第一单元《千里江山图》第1课时《青绿绘山水》，单元以传世名画《千里江山图》为核心，带领学生走进中国青绿山水。本课聚焦青绿色彩与矿物颜料，是单元基础起始课。教材展示《千里江山图》局部，介绍石绿、石青两种核心矿物颜料，讲解青绿山水“先勾线、后填色、多层罩染”的基础绘制思路。本课重在认识青绿山水独有的色彩体系，区分石青、石绿的色彩深浅变化，感受矿物颜料厚重通透的质感，为后续山峦造型、山水意境创作做好色彩知识铺垫。本课侧重色彩认知与简单的青绿上色技法实践，不要求完整山水画造型。

三、核心素养教学目标

1.图像识读：欣赏《千里江山图》局部，认识石青、石绿矿物颜料，区分头绿、二绿、三绿，石青深浅层次，能说出青绿山水色彩特点