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《刻印时代之光》教案-2026-2027学年赣美版（新教材）小学美术六年级上册

一、学情分析

六年级学生已经在前两课学习油灯、马灯主题美术作品，理解灯光作为理想之光的象征内涵，有明暗光影绘画基础。学生之前接触过简单版画，了解刻、印的基本操作，但是版画创作构思、画面简化概括能力不足。版画创作需要概括形象，删减复杂细节，学生习惯画出大量细节，容易画面元素过多，线条繁杂，刻印之后主体不突出。学生对于版画黑白对比的语言理解不足，不擅长利用黑白块表现光影。学生能够动手刻制，但是对于主题提炼、符号简化、画面构图统筹还需要教师引导，将前两课的灯光意象转化为版画黑白造型。

二、教材分析

本课是2026秋新教材赣美版六年级上册第三单元《理想之光》第三课时《刻印时代之光》，属于造型·表现领域，是单元项目学习的收尾课。本课采用版画刻印的艺术形式，整合前两课学习的灯光意象，把八角楼油灯、行军马灯这些理想之光，转化为黑白版画作品。版画依靠黑白对比、线条造型，概括形象，用黑白块面表现光影。教材引导学生提炼“光”的视觉符号，简化形象，学习版画刻制、拓印的基本方法，借助刻印艺术形式，固化理想之光的视觉形象。本课实现学习形式转换，从绘画欣赏转向动手刻印，用版画独特的黑白力量感，表现时代之光，完整完成单元学习。

三、核心素养教学目标

1.图像识读：欣赏红色主题黑白版画作品，认识版画黑白对比的艺术语言