6.2学会依法办事 教学设计 2026-2027学年统编版道德与法治 八年级上册.docxVIP

课题

八年级上册第六课第二框《学会依法办事》

教材分析

本课是八年级上册“提升法治素养”单元的重要内容，聚焦学会依法办事的原因、实践要求（自觉守法、遇事找法、解决问题靠法）以及增强法治意识的责任担当。本课以“万元机票仅退432元”真实消费维权事件为贯穿主线，从“认知依法办事的必要性”“掌握依法办事的实践路径”“践行法治社会建设责任”三个层面，引导学生理解依法办事对个人权益维护、法治社会建设的双重意义，帮助学生掌握法律服务机构的功能与法定维权途径，最终养成尊法学法守法用法的行为习惯。

学情分析

八年级学生已具备一定生活经验，接触过消费争议、同学矛盾等纠纷场景，但法治观念尚不成熟：对合法维权的具体途径了解有限，面对纠纷常不知向何处求助；部分学生容易出现“情绪化维权”的倾向，对维权的法律边界认知模糊；同时对法治社会建设的公民责任认识不足，缺乏主动学法用法的意识。教学中以贴近生活的真实机票维权事件为载体，结合校园、日常场景的延伸辨析，帮助学生从具象体验中理解抽象的法治要求，提升依法维权的实践能力。

教

学

目

标

健全人格：培养冷静处事、尊重规则的品格，理解依法办事对个人成长与权益维护的重要性，树立理性维权的意识。

法治观念：掌握依法办事的四项要求，理解自觉守法是公民基本义务，能够识别各类法律服务机构的功能，熟知协商、调解、投诉、仲裁、诉讼的法定维权路径，增强尊法学法守法