小学一年级综合实践活动《我会垃圾分类》教学设计.docx

小学一年级综合实践活动《我会垃圾分类》教学设计

一、教学基本信息

本课面向小学一年级学生，属于综合实践活动课程中的环境保护主题实践。课程内容以“我会垃圾分类”为核心，以认识垃圾、辨别类别、尝试分类、形成习惯为学习主线，引导学生通过观察、比较、操作、交流与反思，初步认识可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾，能够以常见垃圾为样本进行简单分类，并愿意在班级和家庭中落实分类投放。

一年级学生正处于行为习惯形成的重要阶段，他们对实物、图片、游戏和真实情境兴趣浓厚，但生活经验差异较大。有的学生在家中接触过分色垃圾桶，有的学生仅能感知“垃圾要扔进垃圾桶”，还不能理解垃圾背后的资源、环境与秩序问题。因此，课